Кто? Что? Для чего? Блог ведется для...

Кто? Что? Для чего?  Блог ведется для...
Показаны сообщения с ярлыком Изображение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Изображение. Показать все сообщения

пятница, 24 апреля 2015 г.

Задание по теме: "Генетические основы индивидуального развития"

  1. Дифференцировка - это приобретение клетками в ходе онтогенеза специфических признаков и свойств (типичных для ткани или органа)
  2. В яйцеклетке химически определено местоположение определенных частей зародыша (стороны и концы тела)
  3. Отличия клеток разных типов - в транскрипции разных участков ДНК
  4. Репрессия активности генов позвоночных животных - метилирование цитозина в ДНК (последующая недоступность для фермента РНК-полимераза)
  5. Инактивация одной из Х-хромосом самок млекопитающих обеспечено метилированием

  6. На активность клеток влияют гормоны (гормон и клетка - мишень)
  7. Круглые черви - при дроблении возможно удаление части ДНК в бластомерах (предшественники соматических клеток с уменьшенным числом генов)
  8. Инфузории - в соматическом ядре нет большей части ДНК (не передается при размножении). (генеративное ядро (малое) отвечает за половое размножение,а соматическое руководит синтезом всех белков,управляет жизнедеятельностью неделящейся клетки)
     
  9. При дифференцировке клеток крови млекопитающих происходит удаление ядра
  10. На примере защитных белков (антител) - механизм включения генов
  11. Мобильные генетические элементы меняют функционирование генов-соседей
  12. Проявление генов в онтогенезе: экспрессивность, пенетрантность, плейотропия
  13. Некоторые дифференцированные клетки не размножаются
    (нейроны)
  14. В искусственных условиях  (клонирование) возможно появление из специализированной клетки полноценного организма (зависимость от возраста и уровня сложности организма); роль клонирования в изучении механизма дифференцировки
  15. Трансгенные организмы несут в геноме чужеродные гены



среда, 22 октября 2014 г.

Отличие между клетками прокариот и эукариот



Прокариоты, или доядерные - одноклеточные живые организмы,
не обладающие (в отличие от эукариот) оформленным клеточным ядром и другими внутренними мембранными органоидами.

Эукариоты, или ядерные - надцарство живых организмов, клетки  которых содержат ядра.
Основные различия между прокариотами и эукариотами:



                              1. Организмы

Прокариоты: бактерии 
Эукариоты: протоктисты,грибы,растения и животные



                                     
                              2. Размеры клеток
Прокариоты: диаметр в среднем составляет  0,5-10 мкм
Эукариоты: диаметр обычно составляет 10-100 мкм; объем клетки, как правило, в 1000-10000 раз больше, чем у прокариот
                   
                              3. Форма
Прокариоты: в основном одноклеточные
Эукариоты: В основном многоклеточные( за исключением протоктистов, многие из которых одноклеточные)


                              4. Время возникновения
Прокариоты: 3,5 млрд. лет назад 
Эукариоты: 1,2 млрд. лет назад; произошли от прокариот


                               5. Клеточное деление

Прокариоты:в основном деление пополам; веретено не образуется
Эукариоты: митоз, мейоз или сочетание этих способов деления; веретено образуется 



                       
                                                                            
                               6. Генетический материал


Прокариоты: кольцевая ДНК свободно плавает  в цитоплазме; ДНК не связана с белками или РНК; хромосом нет
Эукариоты: ДНК линейная и локализована в ядре ДНК связна с РНК и белком; хромосомы имеются                                          




                               7. Синтез белков

Прокариоты: 70S-рибосомы (маленькие);эндоплазматического ретикулума нет
Эукариоты: 80S-рибосомы(крупные); рибосомы могут быть прикреплены к эндоплазматическому ретикулуму
                                                                   


                               8. Органеллы

Прокариоты: органелл мало, ни одна из них не имеет оболочки (двойной мембраны)
Эукариоты:  органелл много, большинство которых окружены мембранами
                             
                                9. Клеточные стенки
Прокариоты: жесткие, содержат полисахариды и  аминокислоты; основной опорный материал - муреин
Эукариоты: клеточные стенки зеленых растений и грибов жесткие, содержат полисахариды; основной опорный материал клеточной стенки у растений-
целлюлоза, у грибов - хитин (у клеток животных клеточной стенки нет)
           

                               10. Жгутики



Прокариоты: простые, микротрубочек нет;  расположены внеклеточно. Диаметр 20 нм
Эукариоты: Сложные, окружены плазматической мембраной. Диаметр 200 нм
                                                           
                                
                               11. Дыхание

Прокариоты: у бактерий происходит в мезосомах; у цианобактерий - на цитоплазматических мембранах
Эукариоты:  аэробное дыхание происходит в митохондриях
             
                               12. Фотосинтез
Прокариоты: хлоропластов нет; происходит на мембранах, не имеющих специфической упаковки
Эукариоты: в хлоропластах, содержащих мембраны,  которые обычно уложены в ламеллы или граны 




                               13.Фиксация азота

Прокариоты: некоторые обладают такой способностью
Эукариоты:   ни один организм не способен к фиксации азота                               

Источники: Д.Тейлор, Н.Грин, У.Стаут "Биология" (под редакцией Р. Сопера)
                  Яндекс.картинки, Google.картинки, www.youtube.com

вторник, 4 февраля 2014 г.

Практическая работа с микропрепаратами

Строение хвои сосны:

Ствол и ветви сосны пронизаны смоляными ходами, наполненные смолой, которая имеет большое значение для дерева: заживляет раны, отпугивает насекомых вредителей. В паренхиме происходит фотосинтез. Главная функция нижней стороны листа - газообмен и транспирация.

Работа с микроскопами

1. На фотографии представлена пыльца сосны. Благодаря воздухоносным мешкам пыльца легкая и может переноситься ветром. Из интимы при прорастании пыльцы образуется пыльцевая трубка. Экзина - наружный слой спородермы. Несёт защитную функцию, обладает необычайной устойчивостью к воздействию внешней среды. 

2. На изображении - завязь и семяпочка. Завязь имеет внутри одну, несколько или много семяпочек, из которых после оплодотворения развиваются семена. Завязь же превращается в плод. Место прикрепления семяпочек к стенкам завязи называется семяносцем

3. Оболочки защищают зерновку от вредных внешних воздействий — механических повреждений и попадания ядовитых веществ. Главная масса зерна заполнена эндоспермом. В состав эндосперма входят запасные питательные вещества, главным образом крахмал и белок. Этот слой — хранилище питательных веществ, необходимых для развития зародыша. 
Зародыш — зачаток будущего растения, который состоит из почечки, зачаточного корешка и щитка. Биологическое назначение щитка состоит в том, что через него питательные вещества из эндосперма поступают в зародыш.


воскресенье, 1 декабря 2013 г.

Белки - "исполнители" жизни! Как они образуются?

План изучения темы "Биосинтез белка":1) подготовить определения терминам, которые отражены в схеме, разместить в Google документе (напоминаю как действовать:через приложение Диск,  потом создать документ или презентацию) 2) соотнести текст учебника с видеоматериалами (сопровождение на английском языке), 3) внести уточнения, исправления в 3 видеоматериал.


понедельник, 16 сентября 2013 г.

Ребята, красным цветом я выделила те части текстов, которые, как я считаю, являются пояснениями к моему ответу!)))
13.01 А7.  Определите по внешнему виду  клюва птицы, чем она питается в естественной среде

воскресенье, 15 сентября 2013 г.

Домашнее задание.

Вопрос 1.
Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.
1) летающими насекомыми
2) рыбой
3) сочными плодами
4) мелкими млекопитающими

вторник, 23 апреля 2013 г.

ГМО: "польза" и "вред".

Польза:
1. Применение ГМО - шанс решить проблему голода на планете за счет появления у сельскохозяйственных культур новых свойств, необходимых для их эффективного выращивания. Генные инженеры вывели трансгенные растения с удлиненным сроком созревания плодов. Такие помидоры, например, можно снимать с куста красными, не боясь, что они перезреют при транспортировке. Выведены ГМО овощи и фрукты, способные защитить себя от насекомых и сорняков. 
2. Уменьшение химической обработки растений.Растения станут устойчивыми к гербицидам, это позволит обрабатывать растения на поле не 7–10 раз, а 2–3. Так, снижается нагрузка на почву, экономится труд фермеров, вероятность, что химические вещества попадут в конечный продукт, уменьшается в 3–5 раз.



четверг, 18 апреля 2013 г.

Первые результаты



"Следовать за жизнью великого человека – это наука самая занимательная, а проследить жизнь такого человека, вникнуть в его судьбу, постичь его характер и обстоятельства его лепившие, дело не только занимательное, но и поучительное". А.С. Пушкин.

"Если жить только для себя, то от прожитого не останется и следа. Если жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы".
Д.С. Лихачев

Начало конференции в 8 классах "Жизнь замечательных людей", как итог прохождения спецкурса "Человек и его здоровье".
Гриша Доткин, Камила Валиахметова, Артем Пахомов, Соня Меледина и другие...











воскресенье, 7 апреля 2013 г.

Моногибридное и дигибридное наследование у человека!


На первой картинке - пример моногибридного скрещивания. Доминантный признак - карликовость, рецессивный - нормальный рост. На второй картинке - пример дигибридного скрещивания. Доминантные признаки - густые брови и ямочки на щеках, рецессивные - тонкие брови и отсутствие ямочек на щеках.

Моногибридное и дигибридное скрещивание у человека. Примеры.


Моногибридное и дигибридное скрещивание у человека




 На 1ой картинке - моногибридное скрещивание. Доминантный признак - наличие веснушек. На 2ой картинке  - тоже моногибридное скрещивание. Доминантный признак - ямочки на щеках. На 3ей картинке - дигибридное скрещивание. Доминантные признаки - круглое лицо и круглый подбородок.
Подкорректировала свою работу, поняла ошибки!

четверг, 4 апреля 2013 г.

Экологическая головоломка...


Возрастные пирамиды растущей и сокращающейся популяции медоносной пчелы

Характер  пирамиды может предсказать нам ближайшую судьбу конкретной популяции. 
Если в ней широкое основание, т. е. .... особей, узкая вершина – мало ....  и достаточно представлена средняя часть, т. е. ... особи, то общая конфигурация такой пирамиды характеризует .... популяцию.
 Если же основание заужено, а вершина расширена, то ждать в ближайшее время увеличения численности такой популяции не следует, в ней смертность превышает рождаемость.


Чей возраст взят для анализа (помним, что пчелиную семью составляют организмы разного пола, назначения, возраста и пр.)
Вставить  грамотную, с точки зрения экологии, информацию  (вспомнить мой грозный рык на уроке, когда вы "плавали" и выдавали откровенную "чепуху" , далекую от истины... ). 

В жизни многое пригодится!!! Переходим от демографии вообще, к демографии человека,  а именно : "Анализ возрастной структуры популяций человека – населения городов, поселков, деревень – крайне необходим, потому что с этим связано планирование строительства школ, детских садов, больниц, домов для престарелых и других социальных учреждений, а также расчет рабочих мест и составление общих перспектив развития данного района." 
(цитата  из-  Экология. Учебное пособие, 10-11 класс, 1С: Школа, 2004 год )